日語書寫系統漢字假名使用
羅馬字日文漢字（日文：
漢字，假名：
かんじ，羅馬字：
Kanji）是書寫日文時所使用的漢字。日文漢字的寫法基本上與中文使用的漢字大同小異。有一部分日文獨創的漢字，則稱為「日製漢字」或「和製漢字」。《諸橋大漢和辭典》是最大的日文漢字字典，共記載接近5萬個漢字，不過在戰後的現代日文中常用的漢字大約只有數千個。（古典日文中則與繁體中文無異。）
平假名
片假名
振假名
送假名
萬葉假名
變體假名
平文式羅馬字
訓令式羅馬字
歷史
日文漢字的讀法分音讀、訓讀兩類。大部分日文裏的漢字都有音、訓二讀。
指源自中國的讀音，與中文的漢字發音近似。另可細分為吳音、漢音、唐音3類。公元5至6世紀，漢字由中國或者朝鮮傳入日本，在此時傳入日本而得日文讀音的漢字，當時沒有讀法的名稱，學漢音之後，此讀法稱為「吳音」，「吳」是學漢音的留學生叫的蔑稱。另外，在奈良時代至平安時代，派遣往大唐長安學習的日本學者，把中國的漢字帶回日本，依這種方式得音的日語漢字稱為「漢音」；再加上鎌倉時代以後（南宋至明清），隨禪宗的留學僧或者貿易商人所傳入日本的漢字讀音，共稱為「唐音」。
是與中文讀音無關聯的漢字讀法，是為了標示原來存在的日文詞彙而加上聯繫的漢字，可說是為了解決原本日文詞彙有音無字的現象。有時中國的部分方言和韓文也會有漢字訓讀的現象。
日文部分詞彙也有音、訓二讀，並有不同意思。例如「仮名」（假名）一詞，音讀為「かめい」（kamei），意思為假的名字。訓讀讀作「かな」（kana）的話則指用來書寫日文字的平假名、片假名的總稱。
為了表示漢字的發音，書寫日文時可以在漢字旁添上假名，表示漢字的讀法。這種近似中文注音或拼音的標記，在日文叫做「振假名」（振り仮名，furigana）或「讀假名」（読み仮名，yomigana），常見於幼兒書籍、日語學習者書籍中，或用來表示不常用漢字或日本人姓名的發音。
發音
寫法
日文漢字多數直接借自中文漢字，但亦有百餘個漢字是由日人利用六書自創[1]，這些漢字稱為「國字」或「和製漢字」：
峠 （とうげ；tōge）：山口，鞍部
榊 （さかき；sakaki）：楊桐，常綠樹
畑 （はたけ；hatake）：旱田，田地，專業的領域
辻 （つじ；tsuji）：十字路口，十字街，路旁，街頭
働 （はたらく；hataraku）：工作
國字（和製漢字）
部分日文漢字的意思和原來中文漢字的解釋有所出入。這些漢字被稱為「國訓」：
沖 oki （岸邊，取其「水中」之會意）
椿 tsubaki （山茶花）
國訓主條目：新字體
部分漢字有「舊字體」和「新字體」之分，類似中文的正體字和簡體字：
舊字體在二次大戰之前使用，1946年由文部省引入新字體。
日本新字體基本上是通過去掉筆畫的方式，但也有例外。常見的如
非但沒有減少，反而增多。以上兩字都含有「少」字缺一點的部分，新字體就乾脆寫成「歩」，消滅了一個不常用的偏旁。
還有些新字體成爲了近義字或同音字取代(按：此處指日語中，不以中文為基準思考)，如
有些新字體被簡化到被另一個毫無關聯的字來代替。如：
原本「芸」音讀是「うん（un）」，訓讀是「
くさぎる」（
kusagiru），是「草（kusa）」和「切る（kiru）」的合成詞，即除草的意思。新字體裏這種讀法已經廢除了。
新字體：国；舊字體：國；音讀：こく（koku）；訓讀：くに（kuni）
新字體：号；舊字體：號；音讀：ごう（gō）
新字體：変；舊字體：變；音讀：へん（hen）；訓讀：
かわる（
kawaru）
新字體：歩；舊字體：步；音讀：ほ、ふ、ぶ（ho, fu, bu）；訓讀：
あるく、
あゆむ（
aruku,
ayumu）
新字體：賓；舊字體：賓；音讀：ひん（hin）
新字體：欠；舊字體：缺；音讀：けつ（ketsu）；訓讀：
かける（
kakeru）；（中文「缺」「欠」不同字。）
新字體：缶；舊字體：罐；音讀：かん（kan）；（中文「缶」「罐」不同字。）
新字體：死；舊字體：屍；音讀：し（shi）；訓讀：
しぬ（
shinu）；（中文「屍」「死」不同字。「屍體」新字體寫作「死体」。）
新字體：部；舊字體：篰；熟字訓讀：「篰屋，heya」變成「部屋，heya」
新字體：芸；舊字體：藝；音讀：gei；新字體只保留了舊字體的草字部「艹」與底部的「云」。
字體
日本政府於1946年進行了一次文字改革，規定了1850個「當用漢字」。當用即「當前使用」或「應當使用」之意。這1850個之外的漢字不再使用，改以假名表記，或是用同音、同義字代替。於是產生以下情況：
由於社會人普通認為「當用漢字」對於社會影響實在太大，於是1981年10月1日日本政府又頒訂1945個「常用漢字」，新增少量漢字。並以「目安」為準（即一般社會生活中使用漢字的大致上的標準，不再有強制力）。
日本的中國文字簡化改革，最初實際上是脫漢運動，甚至有文字拼音化的計畫。這與漢語拼音或韓文漢字處境相同。
殘骸→残がい
附近→付近
日常使用漢字
出現在「小學校學習指導要領」的附錄，俗稱「教育漢字」。經過1968年、1977年、1989年的追加與改訂，現在共計1006字，從小一到小六，各個學年的分配為80字、160字、200字、200字、185字、181字。
教育漢字
1,945個。
見日本常用漢字一覽或常用漢字表與JIS之對應
常用漢字
JIS C 6226-1978
6,802個。
JIS漢字
6,877個。
JIS X 0208-1983
6,879個。
JIS X 0208-1990
「JIS補助漢字」與JIS X 0208-1990不重複。 6,076個。
JIS X 0212-1990
34,168個。俗稱「Unicode」為國際規格ISO/IEC 10646-1:1993的日本語翻譯。
JIS X 0221-1995
同JIS X 0208-1990
JIS X 0208:1997
至80,000個。超漢字
外字
參見：ja:和製漢字（日文）
日文獨創了一些漢字，則稱為「日製漢字」或「和製漢字」。如「峠」（touge）、「辻」（tsuji）等。部分漢字亦逆輸出至其他漢字文化圈地區。如現代中文收錄：「呎」、「胰」、「腺」、「癌」、「鱈」。
日製漢字
《漢字在日本》何群雄 著，香港商務印書館2001年6月6日初版，ISBN 9620714040
參考書目
漢字
日文
日本國語國字問題
越文漢字
韓文漢字
